第6章 直面生命本源(12 / 34)

境界太低就像让这个地球上的小学生刚学会加减乘除以及一些基本的方程就立即面对高等数学大量信息涌入

最重要的是这种涌入是凌乱,最佳方式应该是从低到高,从浅层到深层逐渐进化

每一步根基都

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